CAPT MACNEIL
Cours sur la réparation des matériaux composites au 12e Escadron de maintenance
Par Elizabeth Sharpe
Les membres du 12e Escadron de maintenance (Air) (12 EMA) de la 12e Escadre ont récemment décidé de prendre leur apprentissage en main en organisant le premier cours local sur la réparation des matériaux composites haute performance pour les techniciens et les techniciennes en structures d'aéronefs (SA) de la 12e Escadre.
CAPT MACNEIL
Cette idée a été soulevée pour la première fois en septembre 2023, lors d'une pause-café avec le commandant de la 12e Escadre. Le personnel de la section SA avait alors proposé de tenir le cours sur la réparation des matériaux composites haute performance à la 12e Escadre pour diminuer le nombre de personnes devant se déplacer à l'École de technologie et du génie aérospatial des Forces canadiennes (ETGAFC) à la BFC Borden, ainsi que pour constituer un bassin de techniciens et de techniciennes, d'instructeurs et d'instructrices qualifié(e)s à la 12e Escadre. Le commandant avait accueilli cette proposition avec enthousiaste et avait autorisé les membres à poursuivre les préparatifs.
Pendant 14 mois, les membres ont coordonné la logistique, l'examen et les approbations nécessaires, ainsi que l'approvisionnement en matériel, en outils et en équipement. En novembre 2024, le premier cours sur la réparation des matériaux composites haute performance a été donné à la 12e Escadre.
Les stagiaires, qui ont été choisis en fonction des besoins du personnel des 423e et 443e Escadrons d'hélicoptères maritimes, ainsi que de l'atelier des structures d'aéronefs du 12 EMA, étaient membres de la 12e Escadre et des compagnons qualifiés. Un militaire de l'ETGAFC a participé en tant que représentant des Normes et s'est assuré que le contenu du cours répondait aux exigences du plan d'instruction, a préparé un document sur les leçons retenues et a coordonné les examens entre l'Escadre et l'ETGAFC pour l'examen de qualification finale. Il y avait cinq instructeurs du 12 EMA en tout : deux de l'atelier de finition, qui ont animé le cours, et trois bénévoles qui ont fourni un soutien aux instructeurs.
Pendant le cours, les stagiaires ont étudié les divers aspects de la réparation des matériaux composites ainsi que la construction et l'utilisation de différents matériaux, comme les fibres de carbone et les résines. L'importance de la sécurité dans la manipulation des matériaux composites est un élément très important du cours. Si les matériaux composites offrent une résistance supérieure compte tenu de leur poids, leurs constituants (comme les fibres fines ou les matrices de résine) peuvent être extrêmement dangereux pour la santé. Par conséquent, les techniciens et les techniciennes doivent porter un respirateur et un équipement de protection individuelle (EPI) complet. La sécurité est la priorité absolue.
La formation dispensée permet d'acquérir les compétences nécessaires pour effectuer des réparations plus sophistiquées sur les matériaux composites. Bien que tous les aéronefs de l'Aviation royale canadienne soient composés de matériaux composites dans une certaine mesure, le CH-148 Cyclone est l'un de ceux qui ont le pourcentage le plus élevé de structures composites. Le fait d'avoir des militaires qualifiés en réparation de matériaux composites profitera à la 12e Escadre en comblant un écart entre les entrepreneurs, la disponibilité des pièces et nos ressources dans les limites de notre champ d'application approuvé.
Pour devenir qualifiés, les stagiaires doivent suivre le cours au complet et démontrer qu'ils ont acquis les compétences requises. Les étapes du cours comprennent une partie théorique suivie d'exercices pratiques. À la fin de chaque phase, les stagiaires doivent réaliser une évaluation pratique avant de passer à la phase suivante.
Ce premier cours a été donné à quatre stagiaires, dont un du 443e Escadron à Patricia Bay, en Colombie-Britannique. Tous les stagiaires ont réussi, et le succès du cours étant établi, la 12e Escadre prévoit maintenant offrir le cours à d'autres escadres de l'ARC, ce qui prouve une fois de plus son désir de continuer d'apprendre et de s'améliorer, de prendre des initiatives et de faire face aux défis qui se présentent.
